我室研究人员应邀出席2018年度中国地球科学联合学术年会
10月21日至24日,2018年度中国地球科学联合学术年会在北京召开。本次年会由中国地球物理学会、全国岩石学与地球动力学研讨会组委会、中国地质学会构造地质学与地球动力学专业委员会、中国地质学会区域地质与成矿专业委员会共同发起主办,参会者逾700人。我室常务副主任刘煜研究员在会上做了题为“澄江生物群节肢动物精细结构的在研究及其意义”的特邀报告。报告详细地介绍了澄江生物群的科学意义及其发现者侯
10月21日至24日,2018年度中国地球科学联合学术年会在北京召开。本次年会由中国地球物理学会、全国岩石学与地球动力学研讨会组委会、中国地质学会构造地质学与地球动力学专业委员会、中国地质学会区域地质与成矿专业委员会共同发起主办,参会者逾700人。我室常务副主任刘煜研究员在会上做了题为“澄江生物群节肢动物精细结构的在研究及其意义”的特邀报告。报告详细地介绍了澄江生物群的科学意义及其发现者侯
姓名:翟大有 职称:研究员 邮箱:dyzhai@ynu.edu.cn 地址:昆明市呈贡区大学城东外环南路,云南大学古生物研究院,云南省古生物研究重点实验室 邮编:650500 个人简介 翟大有,男,汉族,祖籍云南曲靖富源。理学博士,研究员,硕士生导师。从事节肢动物分类与演化方面的研究,主要涉及寒武纪双瓣壳节肢动物、现生及化石介形虫等。 2023年招生计划 招收硕士生1–2名,研究方向
根据教育部、云南大学相关文件规定,云南大学深时陆地生态研究所2019年接收推荐免试攻读硕士学位研究生的复试和录取工作安排如下: 一、复试原则 1、坚持德智体美全面衡量,以德为先,把学生思想品德考核作为推免生录取的重要依据。 2、坚持全面考查、综合评价、择优选拔,确保选拔质量,突出能力考查,注重一贯表现,重视对考生科研创新潜质和专业能力的考核。 3、坚持公平、公正、公开,做到政策透明、程序公正
近日,在中国古生物学会第十二次全国会员代表大会暨第29届学术年会上,云南大学深时陆地生态研究所冯卓研究员荣获中国古生物学会第四届“青年古生物学奖”,以表彰其在古生物学领域取得的突出成果。 冯卓研究员一直从事化石植物系统分类与演化、植物古生态和深时陆地生态系统重建等方面的研究,在地质历史时期多类群植物演化、动植物相互作用及其协同演化取得了一系列原创性成果。主持承担包括5项国家自然科学基金在内的十
2018年9月21日,应所长冯卓教授邀请,捷克科学院地质所JiříBek博士到访云南大学深时陆地生态研究所,并带来精彩的学术报告《Reproductive organs of Pennsylvanian lycopsids and their spores from the Carboniferous continental basins of the Czech Republic》。 冯卓教授
7月9日,美国《细胞》出版集团子刊《当代生物学》(IF: 9.251)在线发表了云南大学云南省古生研究重点实验室张喜光、杨杰老师与剑桥大学Javier Ortega-Hernández博士共同完成题为“抚仙湖虫类”(Fuxianhuiids)的综述快讯。(论文链接:https://www.cell.com/current-biology/fulltext/S0960-9822
为了促进高校大学生之间的互动与交流,增强青年学生对科学研究的了解,提高广大学生对从事科研工作的兴趣,特别是选拔优秀学生继续学业深造,云南大学云南省古生物研究重点实验室将于2018年7月23日至7月26日期间开展2018年优秀大学生夏令营活动。 活动内容包括: 一、活动时间 2018年7月23日至7月26日 二、申请资格 申请我校“优秀大学生夏令营”的学生应具备以下条件: 1.具有推免资格高校
2018年5月27日,应所长冯卓教授的邀请,美国德克萨斯大学奥斯汀分校地质系的Julia Clarke教授及Dan Breeker副教授来访访云南大学深时陆地生态研究所,并为我所师生带来了两场受益匪浅的学术报告。首先,冯卓教授向在场的师生介绍两位来宾的研究方向。 冯卓教授为大家介绍两位来宾 Julia Clarke教授向大家介绍了团队的研究成果,重点介绍了季风对新生代禽鸟
为选树和宣传政治进步、品德高尚、贡献突出的优秀青年典型,激励全省青年以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,在谱写好中国梦云南篇章的生动实践中发挥生力军作用,2018年五四期间,共青团云南省委、云南省青年联合会在全省范围内评选出“云南青年五四奖章”19位获奖个人和5个获奖集体。其中,我室马晓娅研究员荣获“云南青年五四奖章”个人奖。
今天上午9:00-12:00,云南省古生物研究重点实验室为何雨洋、李昱静、候金波等3位博士研究生举行了毕业论文答辩会。答辩会在云南大学科学馆举行,参加此次答辩会的有校内外专家及实验室的老师和学生。 与会的专家组成员、我室老师以及学生 答辩会上,三位同学以图文并茂的形式,清楚准确地阐述了自己的论文观点。专家组各位成员和和与会聆听报告的老师和同学针对论文内容提出相关问题,由答辩同学现场回答。评委老师
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